PROJETO BIODIVERSIDADE CADE VOCÊ - PROFª RENILDE

Apresentação final from renatamenezes1010

JUSTIFICATIVA

Nós professores do município de Campo Limpo Paulista seguimos o Referencial Curricular para nortear nosso trabalho em sala de aula, onde a proposta pedagógica no ensino de Ciências tem como foco principal a interdisciplinaridade partindo das próprias vivências das crenças e suas interações  coma natureza, facilitando a compreensão de diferentes elementos do mundo cotidiano relacionados  à diversidade  e precedências culturais, os temas visam problematizar a realidade e articular  conhecimentos dos distintos campos do saber do mundo contemporâneo e as vivências cotidianas das crianças relacionadas com a formação social e científica.

Tendo em vista a ocupação urbana desordenada no bairro onde a escola está inserida, a escola como ambiente de formação dos futuros cidadãos, se vê na necessidade de informar e conscientizar os alunos para que percebam a importância do equilíbrio entre o humano e os outros seres vivos para que as próximas gerações possam usufruir das belezas naturais e de todos os recursos que a natureza nos oferece ( água, plantas, etc...).

Desfrutar da mobilidade tecnológica que o classmate possibilita, para que o aluno perceba a importância dessa ferramenta tecnológica na construção do seu conhecimento.

OBJETIVOS

Aprender a importância de saber o que é biodiversidade e qual sua importância para o meio ambiente e seres humanos.

Produzir imagens que ilustrem como a interferência humana modifica o ambiente natural.

Identificar algumas espécies de plantas existentes no entorno da escola.

Entender como a interferência humana modifica o ambiente.

RESULTADOS ESPERADOS

Os alunos deverão no final do projetos serem capazes de responder à alguns questionamentos:.   

- Biodiversidade, por meio da palavra podemos entender seu significado?

- As plantas são consideradas seres vivos? Por quê?

- Vocês sabem o que significa fauna e o que significa flora? Cite pelo menos três exemplos de cada..   

O produto final do projeto será a apresentação de slides, utilizando o aplicativo Impress,  que ilustrem a interferência humana no caminho e na mina d'água, o que pode acarretar no futuro a sua total disseminação.

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO – AÇÕES PREVISTAS

Ações	Recursos tecnológicos	Prazos
Acesso à internet, em busca de sites sobre Biodiversidade ( conceitos, biomas brasileiros, devastação, etc)	Laptop, lousa digital e Web	20/08/2012 e 27/08/2012
Criar pasta para arquivar as informações colhidas, escolher aquelas mais pertinentes, seguindo um roteiro pré-estabelecido pela professora	Laptop	03/09/2012 e 10/09/2012
Saída da escola para visitar uma mina d'água existente no entorno da escola e tirar fotos mostrando a interferência humana no trajeto	Laptop	17/09/2012 e 24/09/2012
Escolha das fotos que melhor ilustrem o  objetivo do projeto	Laptop	01/10/2012
Iniciar a confecção das legendas nas fotos	Laptop	08/10/2012
Continuar as ações da aula anterior	Laptop	22/10/2012
Iniciar a montagem dos slides	Laptop utilizando o aplicativo IMPRESS	29/10/2012
Início das apresentações da produção individual para a sala.		12/11/2012 e 19/11/2012
Continuação das apresentações.		29/11/2012 e 03/12/2012
Avaliação coletiva com as devidas interferências do professor para fixar os conceitos que foram o objetivo do projeto.		10/12/2012 e 17/12/2012

AVALIAÇÃO

A avaliação deverá ocorrer em todos os momentos. É importante que o professor perceba ao final das aulas se os alunos entenderam o que é biodiversidade e sua importância para o meio ambiente e seres humanos.   

O professor deverá avaliar também os seguintes aspectos:

§     Compreensão do que é biodiversidade;

§     Compreensão da importância que a biodiversidade tem para o meio ambiente e seres humanos.

§     A relação entre as imagens captadas e o real objetivo do projeto.

§     A apresentação no Impress como resultado real de tudo aquilo que o aluno vivenciou.

Por meio desses questionamentos, o professor poderá avaliar se os alunos entenderam o conceito de Biodiversidade,  esclarecer dúvidas existentes e corrigir conceitos compreendidos erroneamente.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

Para a elaboração do referido Projeto apoiei-me no Projeto Entendendo a Biodiversidade e sua importância encontrado no Portal do Professor no link abaixo:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22104

CONCLUSÕES FINAIS

Para o aluno participar desse projeto foi um diferencial, pois tiveram a oportunidade de fazer um estudo do meio a partir do que vivem e estudam. O laptop fez diferença ao propiciar a mobilidade, na investigação, descoberta e coleta de informações sobre os elementos naturais presentes na paisagem de nosso bairro. Podemos confirmar a minha fala conforme os slides 4 e 5.

Enquanto professora depois muitos anos no ensino na área de Ciências, trabalhei de forma inovadora ao integrar em minha prática pedagógica os recursos tecnológicos.  Afirmo que minhas aulas deixaram os alunos mais motivados e empenhados em desenvolver as tarefas dentro do grupo.

Para finalizar, afirmo que a proposta de sair com os alunos com o laptop na busca por investigar a diversidade biológica de nosso bairro, foi uma experiência proveitosa para todos.  

Ensinar e aprender dessa forma foi diferente! Porque todos estavam alegres, comprometidos em aprender, observar, investigar e compartilhar as informações. Posso afirmar que foi significativo porque os alunos trouxeram a vida para dentro da escola para ser pensada.